Hazırlıq kursları

Hazırlıq kursları formal təhsili tamamlayan əsas vasitələr sırasındadır. Məktəb proqramı, ali məktəbə qəbul sistemi və əmək bazarının tələbləri eyni sürətlə dəyişmədiyi üçün insanlar əlavə tədris mənbələrinə ehtiyac duyur. Bu ehtiyac təkcə imtahan nəticələri ilə bağlı deyil. Çox vaxt mövzu dərindən başa düşülmür. Sinifdə hər şagirdə ayrılan vaxt kifayət etmir və ya tətbiqi biliklər çatışmır. Bu boşluqları doldurmaq üçün kurslar alternativ deyil, tamamlayıcı mexanizm kimi istifadə olunur.
Hazırlıq kursları adətən konkret məqsədə yönəlir. Bu məqsəd məktəb qiymətlərini sabitləşdirmək, qəbul imtahanına hazırlaşmaq, yeni bacarıq qazanmaq və ya peşə dəyişmək ola bilər. Kursun effektivliyi isə məqsədlə məzmunun uyğunluğundan asılıdır.

Kurslara müraciət edən əsas qruplar

Hazırlıq kurslarına müraciət edənlərin dairəsi genişdir. Onları yalnız yaşla ayırmaq düzgün yanaşma sayılmır. Əsas fərq insanların kursdan nə gözləməsi ilə bağlıdır. Bəziləri məktəb proqramında yaranan boşluqları doldurmaq üçün kurslara üz tutur. Sinifdə mövzular sürətlə keçildikdə və fərdi izaha imkan olmadıqda əlavə dərslər mövzunun daha sadə və mərhələli şəkildə anlaşılmasına kömək edir. Xüsusilə riyaziyyat və dəqiq fənlərdə bir mövzunun ötürülməsi sonrakı dərslərdə çətinlik yarada bilir. Kurslar bu geriləməni müəyyən qədər aradan qaldıra bilər. Amma şagird yalnız kursa güvənib məktəb dərslərini arxa plana atdıqda nəticə zəifləyir.
Digər böyük qrup abituriyentlərdir. Onlar üçün kurslar mövzudan çox imtahan sistemini başa düşmək baxımından əhəmiyyət daşıyır. Test formatı, vaxt bölgüsü və nəticələrin təhlili məktəbdə kifayət qədər izah olunmadığı üçün kurslar bu boşluğu doldurur. Müntəzəm sınaqlar real vəziyyəti göstərsə də, davamlı test rejimi bəzən əlavə gərginlik yarada bilər. Kursun yükü şagirdin imkanlarına uyğun olmalıdır.
Universitet tələbələri isə əsasən praktik bacarıq çatışmazlığı səbəbindən kurslara müraciət edir. Ali məktəblərdə nəzəri bilik üstünlük təşkil etdiyindən real iş bacarıqları arxa planda qala bilir. Proqramlaşdırma, dizayn və məlumatla işləmə kimi sahələrdə kurslar istiqamət verir. Lakin qısa müddətdə tam ixtisaslaşma yaratmır. Bu mərhələdən sonra inkişaf fərdi çalışmadan asılı olur.

Kurs qiymətləri

Kurs qiymətləri Unvan.Az saytında dərs saatları, müəllim heyəti, format və istifadə olunan materiallara görə dəyişir. Yüksək qiymət bəzən keyfiyyət göstəricisi ola bilər. Bəzən isə sadəcə tanınmış adla bağlıdır. Ucuz kursun faydasız, bahalının isə mütləq effektiv olacağına dair ümumi qayda yoxdur. Əsas meyar kursun konkret ehtiyaca cavab verməsidir. Unvan.Az saytında ödəniş formaları adətən aylıq və ya hissə-hissə olur. Amma uzunmüddətli öhdəliyə girməzdən əvvəl kursun ilk mərhələsini müşahidə etmək daha sağlam yanaşmadır.

Kurs seçimi zamanı diqqət tələb edən məqamlar

Kurs seçimini yalnız qiymət və yerləşmə yerinə görə etmək çox vaxt düzgün nəticə vermir. Daha sağlam seçim üçün bir neçə əsas amili birlikdə qiymətləndirmək lazımdır. Kursun keyfiyyəti müəllimdən asılıdır. Mövzunu aydın izah edən, tələbə ilə normal ünsiyyət qura bilən müəllim hətta sadə proqramı da faydalı edə bilir. Əksinə, zəif izah güclü proqramın təsirini azaldır. Burada yalnız bilik deyil, dərsi necə təqdim etmək bacarığı da lazımdır.
Digər vacib məsələ tədris proqramının real uyğunluğudur. Proqramın kağız üzərində dolğun görünməsi hələ nəticə demək deyil. Mövzuların ardıcıllığı, praktiki tapşırıqların mövcudluğu və öyrənilənlərin necə yoxlanılması əsas rol oynayır. Əgər kurs yalnız məlumat ötürür, tətbiq imkanı yaratmırsa, öyrənmə prosesi yarımçıq qalır.